Очень приятно читать, что материал понравился коллегам, особенно потому, что первые три стихотворения написаны мною (опубликованы на сайте "Фестиваля педагогических идей" в 2004/2005 г.). И это не "правила в стихах", а занимательные материалы к урокам.
Наверное, было бы корректно дать ссылку на сайт?!
Иванова И.С.
Уважаемая Ирина! Материалы, помещенные мной в этом разделе, идут со ссылкой "работа моего коллеги", правда без указания сайта.Но никак не выдаются за личные сочинения, как делают многие коллеги, беря мои стихи с сайта.Но Вы правы. Ссылку н
Вранье нет таких задач которые развивают мышление.Развитием занят готовый ответ и если ответов много из 100 ответов школьник примет только одно правильное решение.Полное вранье.Задача это вопрос а зная вопрос невозможно выработать правильного ответа или решения. Везде вопросы а мысль строится на ответах. Найдите ответы сделайте представление визуальное о ответах только тогда понимая что к чему можно думать о решениях. Школа погубила всех.Слишком все быстро.
Уважаемая Карина Владимировна!
Прошу Вас исправить автора, т.к. автор этих стихов - Леонид Ветштейн. Вы наверняка читали детям эти стихи. Как потом дети отреагируют, когда узнают о том, что автор стихов не тот человек, о котором рассказывала учительница.
Спасибо за совет. У нас тоже рисование ведет специалист, а по труду приходится искать материал в Интернете. Конечно, много интересного. Обидно, что нет совпадения с календарно-тематическим планом.
Хочу посоветовать Вам сайт "Страна мастеров". Для уроков труда это незаменимый помощник. Удачи в новом учебном году!
Сайт - просто находка! Спасибо за методический материал! Хотелось бы еще узнать, как Вы проводите уроки труда, этики? Ведь по этим предметам вечно проблема написать конспект урока.
Уважаемая Гульнора! Уроки труда и рисования у нас ведут специалисты. А уроки этики строю по своему усмотрению. В 4 классе, например, мы слушали аудиопритчи и потом разбирали их. Пользы для детей больше и уроки интереснее.
помогли
